TÍTULO PROPIO EN LIDERAZGO Y HABILIDADES
PROFESIONALES Y HUMANÍSTICAS.
I. INTRODUCCIÓN
II. TÍTULO PROPIO EN
FORMACIÓN TÉCNICA, HUMANÍSTICA Y
CULTURAL
1. Conocimiento de la
lengua inglesa
2. Proyecto fin de
estudios
3. Asistencia a
conferencias, seminarios y cursos de carácter
interdisciplinario
4. Participación en
actividades sociales, culturales y asistenciales
El Instituto Superior de
Estudios Profesionales, comprometido con los fines y
valores del CEU,
desarrolla su actividad formativa para que sus estudiantes adquieran
tanto una excelente
competencia profesional como una alta formación socio-cultural
que les permita
incorporarse al adecuado puesto de trabajo desde el cual puedan
contribuir a la construcción
de una sociedad más justa y solidaria.
El funcionamiento de
nuestro Centro tiene como principio fundamental el
respeto esmerado a todos
los miembros que forman parte de esta Institución, entre los
que se hallan, por
supuesto, los estudiantes y todo el personal del Centro, docente o
no. Partiendo de este
requisito básico, se establece una serie de exigencias que tienen
como objeto principal
asegurar el funcionamiento organizado y armonioso de las
actividades que se llevan
a cabo en el Instituto. El cumplimiento cuidadoso de la
normativa del Instituto
es una de las garantías para obtener la formación de excelencia
que caracteriza a todos
los centros que forman parte de la Fundación Universitaria
San Pablo Ceu. Por ello,
debemos ser especialmente exigentes en la observancia de
las pautas de
comportamiento en el Instituto.
II. TÍTULO PROPIO EN LIDERAZGO Y HABILIDADES PROFESIONALES
Y HUMANÍSTICAS.
El ISEP pretende una
formación integral de sus estudiantes que les haga
válidos no sólo para
ejercer de manera óptima su profesión sino también para que
adquieran un compromiso
con su entorno, participando responsablemente en la
mejora de la sociedad.
Con esta finalidad, el
Instituto propone el título propio en liderazgo y habilidades profesionales
y humanísticas.
que proporcionará un
perfil distintivo en cuanto a la calidad
profesional y humana de
nuestros estudiantes, mediante la realización de las
actividades comprendidas
en el programa formativo de este título propio.
Todos los alumnos que
ingresen en nuestro Instituto podrán obtener esta
titulación propia que se
articula en cuatro exigencias fundamentales: conocimiento de
la lengua inglesa,
proyecto fin de estudios, asistencia a conferencias y seminarios y
participación en
actividades sociales y culturales. Con el cumplimiento de las
actividades propuestas en
cada uno de los apartados se obtendrán los puntos
necesarios para la
consecución del título (100 puntos). Los alumnos que sobrepasen
los 160 puntos recibirán
una mención especial.
La mínima puntuación
exigida para la obtención del título propio, en cada uno
de los cuatro apartados,
será de 25 puntos
1. Conocimiento de la lengua inglesa
Uno de los requerimientos
básicos para la proyección profesional es el
conocimiento del inglés.
Así, los estudiantes
deberán demostrar antes de finalizar sus estudios, haber
alcanzado un nivel mínimo
de conocimientos del idioma inglés, mediante la superación
de una prueba propia del
Instituto, denominada PIP (Prueba de Inglés Preliminar), o
bien, acreditar la
obtención de un nivel de inglés similar (calificación B1 del Consejo de
Europa). (25 puntos)
Así mismo, antes de
terminar sus estudios de postgrado, el alumno podrá
demostrar haber alcanzado
un nivel determinado de inglés, mediante la superación de
una segunda prueba propia
denominada PIA (Prueba de Inglés Avanzado), o bien,
acreditar la obtención de
un nivel de inglés similar (calificación B2 del Consejo de
Europa).(40 puntos)
Los alumnos que pretendan
incorporarse a la Universidad de Gales deberán
acreditar el nivel B2 de
idioma exigido.
Para facilitar la
obtención de estos criterios, el Instituto pondrá a disposición de
sus estudiantes
actividades complementarias compatibles con los estudios en los que
el alumno se halle
matriculado.
2. Proyecto fin de estudios
La integración de los
conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del
proceso formativo, tanto
en el aula como a través de las prácticas profesionales, se
plasmará en un proyecto
fin de estudios que los alumnos deberán realizar durante el
periodo final de la
titulación en la que se encuentren matriculados. El desarrollo del
trabajo por los alumnos
se organizará bajo la tutoría del equipo docente de cada ciclo
formativo o estudio de
postgrado.
El proyecto se presentará
y expondrá ante un tribunal constituido por los miembros
designados por la
Dirección del Instituto
El trabajo será evaluado
por el tribunal con alguna de las siguientes calificaciones:
suspenso (0 puntos),
aprobado (25 puntos), notable (35 puntos) y sobresaliente (50
puntos).
3. Asistencia a conferencias, seminarios y
cursos de carácter
interdisciplinario
Guiados por el objetivo
de proporcionar una formación integral y de excelencia
académica, ofrecemos a
nuestros estudiantes la oportunidad de enriquecer su
preparación mediante la
especialización e integración de saberes asistiendo a
conferencias,
participando en seminarios, cursos y mesas redondas ya sean las
organizadas por el propio
Instituto o por la Fundación Universitaria San Pablo CEU.
4. Participación en actividades sociales,
culturales y asistenciales
La participación de los
estudiantes en este tipo de actividades potencia su
formación integral, al
promover la implicación activa y el compromiso ético y social,
fomentando valores de
respeto a la dignidad de la persona, honestidad, generosidad y,
en general, todos los
contemplados dentro del Humanismo Cristiano.
Los alumnos deberán
realizar obligatoriamente algunas de estas actividades:
deportes, labores de
voluntariado –asistencia a colectivos desfavorecidos, teatro, cinefórum,
conciertos, exposiciones,
concursos de fotografía, poesía, narración, breve, ya
sean organizadas por el
propio Instituto o por la Fundación Universitaria San Pablo
CEU.